Scuole più belle e più pulite in tutta Italia, sabato 17 marzo con Nontiscordardimé di Legambiente. Efficienza energetica e risparmio al centro delle iniziative. Prevista la partecipazione di 108.000 alunni
Un ambiente scolastico ospitale, pulito e funzionale influisce sullo sviluppo del senso civico e sulla formazione culturale dei ragazzi. Per questo Legambiente organizza ogni anno, con l’arrivo della primavera, Nontiscordardimé - operazione scuole pulite: una giornata di volontariato interamente dedicata alla qualità e alla vivibilità degli edifici scolastici, che coinvolge alunni, genitori e insegnanti in piccole operazioni di ripristino e di abbellimento di aule e cortili.
Gli interventi sono decisi in base alle esigenze e agli spazi di ciascuna scuola e vanno dalla pulizia alla verniciatura, alla sostituzione di lampadine e alla creazione di aiuole o di orti didattici. In ogni caso, l’obiettivo è dare risposte concrete a situazioni di noncuranza o di degrado, richiamando ognuno alle proprie responsabilità nella condivisione di uno spazio comune. Un’occasione per vivere la scuola come luogo di divertimento oltre che di socializzazione, ma anche per presentare all’opinione pubblica questioni importanti come la precarietà degli edifici scolastici e sollecitare l’attenzione delle istituzioni.
Riparte “EnergyLab”: il laboratorio didattico di Legambiente e Arpa Puglia.
Per il terzo anno consecutivo riparte “EnergyLab”, il laboratorio didattico, rivolto alla scuola primaria (classi III, IV, V) e secondaria di primo grado, progettato e realizzato da Legambiente Puglia ed Arpa Puglia, grazie al contributo di Sorgenia, con il patrocinio degli Assessorati alla Qualità dell’Ambiente e al Diritto allo Studio della Regione Puglia e dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia.
EnergyLab – Meno consumi, più energia pulita per salvare il pianeta - èil primo Laboratorio Didattico in Puglia dedicato ai temi dei cambiamenti climatici, delle fonti rinnovabili, del risparmio ed efficienza energetica realizzato in collaborazione con ARPA Puglia e con il contributo di Sorgenia S.p.A.
Per contrastare le incombenti emergenze ambientali planetarie, nei cui confronti spesso mancano decisioni condivise ed efficaci, occorre operare una conversione di civiltà che, senza mezzi termini, fermi la febbre del Pianeta, ripensando il modo di produrre energia e di consumarla e di gestire la quotidianità in modo eco-sostenibile.
A tal fine, l’educazione rappresenta uno strumento di straordinaria importanza ed efficacia: le attività di sensibilizzazione, accompagnate, da una corretta informazione, contribuiscono di fatto a creare una nuova coscienza critica, utile allo sviluppo sostenibile e a preparare il territorio e i cittadini a nuovi interventi.
Nontiscordardimè - Operazione Scuole Pulite è una giornata nazionale di volontariato dedicata alla qualità e alla vivibilità degli edifici scolastici, rivolta a tutte le scuole di ogni ordine e grado, che coinvolge alunni, genitori e insegnanti in piccole operazioni di ripristino e di abbellimento di aule e cortili.
Gli interventi sono decisi in base alle esigenze e agli spazi di ciascuna scuola e vanno dalla pulizia alla verniciatura, alla sostituzione di lampadine e alla creazione di aiuole o di orti didattici. In ogni caso, l’obiettivo è dare risposte concrete a situazioni di noncuranza o di degrado, richiamando ognuno alle proprie responsabilità nella condivisione di uno spazio comune. Un’occasione per vivere la scuola come luogo di divertimento oltre che di socializzazione, ma anche per presentare all’opinione pubblica questioni importanti come la precarietà degli edifici scolastici e sollecitare l’attenzione delle istituzioni.
La qualità del sistema scolastico è strettamente connessa alla crescita culturale del Paese, al superamento delle disparità economiche e sociali, alla formazione di cittadini che sappiano interpretare criticamente ed agire responsabilmente negli attuali e futuri contesti.
La scuola rappresenta la principale agenzia formativa del Paese. Ad essa compete infatti, la lettura consapevole dei bisogni educativi che si esprimono nei diversi territori: bisogni attraverso i quali si orienta la crescita di una comunità verso obiettivi di cambiamento anche in un'ottica ambientalista.
Con l’autonomia scolastica, nata dall’attuazione del titolo V della Costituzione, l’Istituzione scolastica ha maggiori opportunità di assumere questo ruolo dinamico rispetto al territorio e di costruire dei curricoli che per contenuti e modalità possono essere più rispondenti ai bisogni che la comunità scolastica e territoriale esprimono.
Legambiente da sempre sostiene questo ruolo attivo di interscambio fra scuola e territorio ed all’interno di questo ruolo inserisce anche un diverso sviluppo della professione docente, meno autoreferenziale e capace di condividere progetti di ricerca e sperimentazione educativa all’interno della propria comunità scolastica e confrontandosi con il territorio.
La qualità del sistema scolastico è strettamente connessa alla crescita culturale del Paese, al superamento delle disparità economiche e sociali, alla formazione di cittadini che sappiano interpretare criticamente ed agire responsabilmente negli attuali e futuri contesti.